martes, 31 de mayo de 2011

SEGUNDA PARTICIPACION

DESCRIPCIÓN DE UNA REPRESENTACIÓN DEL IMPACTO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

           Como Maestra de Educación Primaria he tenido la oportunidad de conocer la importacia que tiene el aprender historia porque permite ubicar a mis alumnos en un tiempo pasado con el fin de entender el presente, que ellos sepan valorar y  reconocer un antes y esta forma logren apreciar el momento actual.

            El método que utilizo para enseñar historia es el inductivo y deductivo porque facilita el proceso de ensenanza-aprendizaje de los hechos históricos logrando un aprendizaje significativo.

            En relación con la forma que mis Maestros enseñaban la historia, es distinta, difiere porque ahora el alumno debe de apreciar el propósito fundamental de la historia y que sepa cual es el fin o propósitos de la materia y lograr un aprendizaje significativo.

            Los resultados que he obtenido son de un 60% a 70% de aprendizaje significativo y que logre aplicarlo en la vida cotidiana.

            Para la Enseñanza-Aprendizaje de la Historia, Los materiales didácticos con los que cuenta la escuela son: primeramente los mapas de texto gratuito, a través de ellos hemos recorrido diversos lugares y leído un sin número de hechos que quedan grabrado a lo largo de la historia, y también contamos con Enciclomedia que es el avence tecnológico de gran ayuda ya que los alumnos visualizan los sucesos y se acercan a nuestro presente que ellos deben de apreciar y valorar.

            Estoy conscienteque para las mejorar mi Prática Docente en relación a los métodos debe de saber ajustar los tiempos para que puede lograr en mis alumnos el aprendizaje significativo y que ellos pueden aplicar lo aprendido en la vida diaria.


lunes, 30 de mayo de 2011

PRODUCTO N. 1

USO DEL BLOG,PRIMERA Y SEGUNDA PARTICIPACION

1- ¿Para qué aprender historia?
           Es importante que el alumno comprenda y se ubique en el tiempo pasado con el fin de entender  su presente, que existe un antes para valorar el presente.

2- ¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?
           Inducción y deducción.

3-¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?
           En parte, pero con la práctica docente enseñar historia es un poco problemático por el factor tiempo, porque nos absorbe  las materias de español y matemáticas.

4.-¿Qué resultados has abtenido con la utilización de esos métodos?
           No mucho, un 60% de enseñanza aprendizaje
.
5.-¿Con que material didáctico cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia?
           Mapas, enciclomedia , libros, etc.

6.-¿ Qué te hace falta para mejorar tu practica en relación a los métodos para la enseñanza- aprendizaje de la hitoria?
           Factor tiempo, porque es un hora y media a la semana. Luego entonces, no me alcanza para dar a fondo la clase, por lo tanto tengo que esperar la atra semana para reafirmar la clase.